从小到大，好像幼儿园到小学、初中、高中都是为同一个目标而奋斗，那就是高考，大约前20年，不断地学习新知识，整修旧知识，不断地向前，不断地完善自己，这些努力都是为了能够在高考中发挥出最好的水平，做到尽善尽美，十年的沉闷，坚持都是为了等待高考花儿的绽放。并且在这十多年里，我们的学习总是紧跟老师的步伐，用老师所说的好的学习方法持续学习。最后，高考结束了，有一段时间，有十多年的压抑情绪终于得到释放，不必再为高考而读书，不必受家人、老师的压迫。

尽管高考结束了，但是学习生涯还没有结束，转眼就来到了曾经梦想的大学。在大学里学习和小学、初中、高中学习都不太一样，在大学之前，只要你上课跟老师认真听课，及时复习巩固，一个人可以不断提高自己的学习成绩，学会新的知识，但是大学却并非如此，一个班有100多个人同时上课，教室很大，教室里座无虚席，老师们则站在讲台上，事先准备好的PPT，介绍本堂课要学的新知识。

现在你似乎发现除了同学多了，教室大了以外和以前没有什么不同，但是最重要的是，大学的一堂课教师能够讲完一本教科书上二三十页的知识，这样的讲课速度又有谁能像高中那样跟随老师的思路学习？而大学时，老师就不会像高中那样时刻关注你的学习情况，随时提醒你哪里做得不好，大学老师只负责上课，偶尔帮你解答疑问，但更多的时候是学生自己在课下挖掘问题，解决问题，弄清每个知识点，把老师在课堂上提到的重点融会贯通，外延扩张。